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教學材料開發研究

文章來源：華興科軟 .發表時間：2016年11月20日
教學材料開發，主要包括：校本教材、實訓指導書、實訓方案等。
為促進校本教材的開發工作，確保教材開發的質量，需要遵循以下幾方面要求來開發：
1.教材建設要依據專業培養目標和教學大綱要求，制定編寫大綱和編寫計劃。
2.教材建設要注重質量，突出專業優勢和特色，注意理論聯系實際，確保教材具有較強的科學性、系統性和適用性，充分反映學校學術水平。
3.教材建設本著“少而精”的原則，要做到內容精煉，表述準確，主次分明，詳略得當，文字通俗易懂，圖表與正文密切配合。
4.職業技能型教材的編寫，需要有行業企業人員的參與，深化校企共建。
如此開發出的教材，教學內容具有更強的實用性、超前性和靈活性，獨具地方特色和時效性，緊跟行業企業發展趨勢，融理論講解與實踐指導為一體，能充分挖掘學生的個性潛能優勢，使培養出的學生真正具備實現“零距離”就業的能力。另外教師通過參與編寫教材，可以促進教師綜合素質的發展。
 
 
 
 
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